『い じ め』 ─ 10歳からの「法の人」への旅立ち─ ミネルヴァ書房 2019年4月11日 |
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「小さな正義」がいじめに発展しないように いじめを教室の中だけの出来事に終わらせてはいけない 本書では、十歳から「法の人」になるための「クラス運営」を提示し、それがなされずに起こった悲惨な二つの事件≠検証する。子どもたちは十歳を過ぎると、自分たちで「グループ」を作り「グループの掟」を作る。 教師の「見えないところ」で「違反者」を見付け、「裁く」ことを始める。「私設の裁き」である。こういう事態を招かないために、教師が、教室を「公の場」として成立させるためには何をするべきかを提案してゆく。 |
―目次― |
序 章 「法の人」とは 第1章 「いじめ」とは──「いたずら」や「ふざけ」との違い 第2章 10歳からの旅立ち──「法の人」となる 第3章 「先生の力」とは何か──「法の人」を育てる 第4章 「葬式ごっこ」──中野富士見中いじめ自殺事件を考える 第5章 「NEXT」──「佐世保小六女児同級生殺害事件」を考える 第6章 いじめへの対策──「二分の一成人式パスポート」 第7章 10歳からの「法」──「少年法」との関わりについて 第8章 学校と警察との関係はどう考えるのか──「連携」の本当の意味 第9章 いじめと少年法と警察と──「子どもの権利条約」 第10章 「いじめ論」──本を読む、深くふかく読む 終 章 思想としてのいじめ |